Психолого-педагогическое сопровождение

Цель: психолого-педагогическое сопровождение образовательной деятельности педагогическими работниками в Нахимовском военно-морском училище.

Основные направления деятельности:

1. Психологическое просвещение. Формирование у воспитанников, их родителей (законных представителей), педагогических работников психологической компетентности, потребности в психологических знаниях, желании использовать их в интересах собственного развития и для решения профессиональных задач.
2. Психологическая профилактика. Предупреждение возникновения явлений дезадаптации воспитанников, разработка конкретных рекомендаций педагогическим работникам, родителям (законным представителям) по оказанию помощи в вопросах воспитания, обучения и развития.
3. Психологическая диагностика. Углубленное социально-психологическое изучение воспитанников; определение индивидуальных особенностей и склонностей личности, ее потенциальных возможностей в процессе обучения и воспитания, в профессиональном самоопределении, а также выявлении причин и источников нарушений в обучении, развитии, социальной адаптации.
4. Коррекционно-развивающая деятельность. Оказание помощи воспитанникам, испытывающим трудности в освоении образовательных программ, устранение или компенсация выявленных отклонений в развитии. Предупреждение негативных явлений в развитии личностной и когнитивной сферах, повышение психологического комфорта обучения и пребывания в училище.
5. Консультативная деятельность. Оказание помощи воспитанникам, их родителям (законным представителям), педагогическим работникам и другим участникам образовательных отношений в вопросах развития, воспитания и обучения.
6. Военно-профессиональная ориентация. Формирование у воспитанников профессиональной предрасположенности к воинской деятельности, устойчивой мотивации и направленности личности на военную службу, психологической готовности к осознанному выбору профессии офицера с учетом склонностей, способностей и особенностей личностного развития.